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包老师深入浅出的讲解令在场的青年教师感触颇深，受益匪浅。
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龙二幼儿园十分注重对孩子进行爱国主义教育。
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第三，注重材料和玩法的低结构化，例如在建构区，教师和孩子共同收集材料，用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高，为孩子提供了更多自主学习的机会。
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虽然我们活在当下，享受着物质丰厚、无忧无虑的幸福生活，但这些都是先烈们用他们的身躯和生命换来的，他们留给我们的不仅是幸福生活，更是一种永不放弃的精神。...
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从课堂教学到评课研讨，每一位参与的老师都有很多收获，老师们将学习的体会运用到自己的课堂教学实践中，真正在数学课堂上让学生“动起来”，用操作引领新知识的探究学生，启发学生思考与主动参与学习。...
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四小时的车程后，我们到达了雨花台。...
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再过几个月，大班的孩子们即将踏入小学的校门，他们对“小学”，既感陌生又向往，充满了好奇和期望。...
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曾宪一校长对远道而来的客人们表示热烈欢迎，对徐汇中学的历史、文化、学校的发展等方面做了介绍，并就今年暑假徐汇中学师生访问罗杰承中学提出了建议和设想。...
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（责审：邵丹）...
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乐园以安徒生经典童话故事作为主题元素，形成了“锡兵广场、拇指姑娘奇遇、星愿小镇、皇帝花园、美人鱼港湾、天鹅郡和丑小鸭村庄”7个特色主题区域。...
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如：春天的小池塘的活动中，孩子们在摆弄材料的过程中，加强对于春天的小池塘中生命的认识，同时数概念也得到了相应提升。...
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整个活动气氛十分活跃，呐喊声、加油声，高亢激昂、声声入耳！ 运动会在助威声中顺利闭幕，通过亲子类体育比赛的开展，增进家庭沟通、构建和谐家庭，也增进社区居民之间的了解和彼此之间的交流。...
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此次现场教研活动模式，使教师们在观摩与交流的过程中对生命教育在个别化学习活动中的渗透有了更进一步的理解与思考。...
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在清明节前夕，龙二幼儿园结合节气教育，组织开展寒食节气自助餐活动。...
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小班小朋友也不甘示弱，别看他们年纪小，但个个活泼可爱，他们举起娇嫩的小手，合着拍子随老师一起认真地挥动着，动作虽显稚拙却充满童趣。...
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有一天，小弟弟在观察中发现自己带来的小虾死了，他很伤心，边上的同伴告诉他可以给乌龟吃，老师安慰他别难过，并简单地让孩子们知道各种生物通过吃与被吃的关系，互相之间紧密联系起来，这种现象称之为食物链。...
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《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍：“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵，提升学生综合素养》两篇报道，介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...
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参观了该校的资源教室后，中心专干沈洁老师就资源教室建设进行了主题汇报。...
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从2012年至今，西南位育中学已连续7年承办时政大赛，旨在通过这项赛事，开阔西位学子的国际视野，培养西位学子的民族情怀，以实际行动将西位学子培养成“一个打上民族底色和国际视野的现代人，一个具有问题意识和勤思乐学的智慧人”。...
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娄永琪院长向各位家长介绍了建设这所学校的初衷和以设计思维为导向的办学理念；丁峻峰副教授和Tiina Laurila副教授分别介绍了学校的创客课程与学校创新课程的体系设计；张咏梅校长则以“相信未来”为题，向参会的学生和家长阐述了她对这所学校的美好愿景。...
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作为家长要和孩子一同成长，从意识、到知识、到观念要不断更新。...
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“感恩、善良、责任、大气”是汇学的核心育人目标，针对学校德育目标和初、高中学生的年龄特点，德育骨干们各抒己见，为学校各年级的学生设计了丰富多彩、循序渐进的德育活动。...
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在这次活动中，每个展示活动先有骨干教师进行展示，青年教师在参与设计后进行现场观摩，骨干教师展示后，由青年教师上阵，展示后再由骨干教师进行现场点评，这种带教模式，看得到师傅手把手地在指导，也可以看到青年教师在与师傅共同研究后的领悟、努力和现场的指导能力。...
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在题为《智慧家长大课堂》的讲座中，尹老师着重从习惯入手，强调了在平日的学习生活中，耳濡目染的习惯才是重中之重，还特别提到了“关键期”概念， 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期，一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯，好的习惯能让孩子顺利成长，让孩子受益终身。...
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运动员们飞奔的身影，场外同学们此起彼伏的加油声，无不是青春活力的体现。...